为贯彻落实党的十九大精神，进一步做好资助工作，使资助育人，精准资助工作落实、落细，根据《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》、《关于进一步落实高等教育学生资助政策的通知》（财科教〔2017〕21号）等相关文件精神，全面推动保障型资助向发展型资助转变。现通知如下：
一、工作思路
精准资助、资助育人是我校学生资助工作两项工作重点。学校资助育人工作坚持“奖助结合、育人为本”的原则，全面贯彻落实国家各项资助政策，搭建资助教育平台，创新活动载体，开展感恩教育、励志教育、诚信教育、心理健康教育、金融常识教育，推进资助育人工作取得实效，服务家庭经济困难学生的成长成才，开创学校资助育人新局面。
二、创新思路,丰富资助育人工作内容
（一）思想引领计划
1. 以“助学 筑梦 铸人”资助育人主题征文、图片展、微视频大赛等形式展现对党和政府、社会、学校和家乡的热爱和感恩，体现党和政府教育扶贫的巨大成就和家乡、家庭的巨大变化，帮助学生树立强烈的感恩意识和社会责任意识。
2. 谈心谈话引导。辅导员要对国家奖助学金受助学生进行集体谈话或网络视频谈话，引导学生感恩党和国家，正确使用资助金额。
（二）爱心公益计划
1. “筑梦爱心实践队”志愿服务活动。依托学校学院各级志愿服务团体和爱心实践队，组织受助学生开展丰富多彩的各类公益志愿服务活动，打造“筑梦爱心实践队”公益品牌，进一步引导全体学生以实际行动助力学校各项事业发展。
2. 爱心超市捐赠活动。通过广泛招募或物品交流会的形式，在毕业生返校和见习生、实习生下点之际，号召师生广泛捐献爱心物品，集中到爱心超市，有专人管理，家庭经济困难学生可以无偿使用，营造人人奉献爱心，爱心回馈社会的良好局面。
（三）职业能力提升计划
1. 技能知识培训。针对家庭经济困难英语、计算机等应用基础知识薄弱，成立由专业教师和高年级朋辈组成的讲师团，进行相关基础知识技能培训，帮助其提升大学英语和计算机水平。
2. 摄影、表达写作培训。针对家庭经济困难学生中摄影、写作等的爱好者，聘请专业教师和高年级朋辈担任讲师团，进行专业知识讲座和实践技能培训，帮助学生用知识与技能武装学生，将兴趣变成特长，将爱好变成能力。
3. 新媒体运用培训。根据学生需求开设微视频拍摄与制作、新媒体文档高级制作和新媒体编辑技术与应用等实践课程，通过理论与实践充分结合，全面提高大学生的新媒体操作各项能力。
4. 社交礼仪培训。通过大学生自我形象的塑造和基本社交礼仪与人际沟通技能的培养，加强家庭经济困难大学生礼仪素养的培养，推动大学生内外兼修、全面发展，增强走向社会的自信心，提高家庭经济困难学生就业的核心竞争力。
（四）榜样引领计划
1. “感恩 励志 成才”优秀大学生宣讲活动。在奖助学金评选发放环节，充分发挥奖助学金的激励导向作用，树立一批励志成才、自立自强的典型,大力传播励志成才正能量,用学生身边的真实事例激励家庭经济困难学生积极进取、刻苦学习、立志成才。
2. 朋辈助学计划。针对家庭经济困难学生中的学困生，在学习、生活方面存在的困惑和问题，开展朋辈助学计划。凡在学业、生活等方面存在困难的家庭经济困难同学可向中心申请配备一名高年级朋辈，通过结对帮扶指导及时解决学业成长发展的各类问题。
（五）实践能力培养计划
1.“学生资助宣传大使”选拔活动。利用寒暑假期间选聘“学生资助宣传大使”参与学生资助宣传活动，通过进村入户宣传国家资助政策，回到母校现身说法，讲述自己的励志成才故事，充分发挥政策传播与励志引领作用，有利于受助学生积极践行社会责任，培养学生的社会实践能力。
2. 寒暑期社会实践活动。鼓励家庭经济困难学生开展社会实践活动，在实践中锻炼，在锻炼中成长，探索建立适合学生参与的、体现专业特色的社会实践活动，培养应用性复合型人才。
3. 勤工助学岗位培训。针对我校目前在岗的勤工助学学生，开展勤工助学政策、办公礼仪、办公软件使用等基础培训，提升学生的工作能力及人际交往能力，增进同学间的沟通合作，为学生顺利完成学业、走向社会提供支持。
三、相关要求
（一）高度重视，深入推进资助育人工作开展，做好各项活动的指导和服务工作，每年10月30日前，各院（系）可以将当年资助育人工作开展好的做法、经验（以文字、图片或视频等方式）报送学校资助管理工作中心。
（二）精心组织，通过多种形式广泛宣传，营造氛围。积极引导和鼓励广大学生参与此次活动，帮助学生树立自信、自立、自强的精神，切实提高学生的诚信意识和感恩意识。
（三）所有参赛作品必须保证从未公开发表；严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格（作品经学校报教育部后，活动组委会对所有获奖作品拥有使用权。）。
学生资助管理中心
2020年6月5日