滨州医学院学生工作处
滨医学工字〔2018〕5号
关于进一步加强和改进学风建设工作的实施方案
学风是大学精神的集中体现，是高等学校的立校之本，发展之魂。为全面贯彻党的十九大、全国全省高校思想政治工作会议和学校第四次党代会精神，落实立德树人根本任务，聚焦“质量提升”和“内涵发展”建设主题，构建学风建设长效机制，提高人才培养质量，结合学校工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
全面落实党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立以学生为主体、教师为主导的思想，紧紧围绕立德树人根本任务，强化人才培养中心地位，坚持引导、管理、激励、示范、约束相结合，立足综合施策、齐抓共管、标本兼治，积极培育优良校风学风，全面提升人才培养质量。
二、总体思路
紧密围绕学校的办学理念和人才培养目标，以解决学风建设中存在的突出问题为突破口，以学生学习习惯养成和长效机制构建为重点，坚持教育引领与管理服务、问题导向与目标导向、学校教育与自我教育相结合，按照“教育引领学风、管理规范学风、活动激活学风、典型示范学风、机制保障学风”的工作思路，扎实推进优良学风建设，培养德智体美全面发展，基础扎实、实践创新能力强的应用型人才。
三、工作目标
通过工作方案的实施，构建与学校实际情况和人才培养需要相契合的学风建设长效机制，引导广大学生完成从“规范”到“自觉”、从“必须”到“自然”，从“要我学”到“我要学”的转变，使学生达到“乐学、勤学、会学”，形成勤于学习，善于思考，刻苦钻研，团结协作，诚实守信，比学赶帮超的优良学风氛围。课堂出勤率、四六级通过率、考研录取率、专业执业资格通过率、就业率等指标显著提升，学生德智体美全面发展，创新精神和实践能力明显增强，综合素质明显提高。
四、主要举措
（一）教育引领学风
1、开展学风建设宣传动员。利用新媒体、公共橱窗、校报、校广播台等媒介，采取动员会、座谈会、主题班会、团日活动等形式，广泛开展学风建设宣传教育，制定班级《学风建设公约》，营造“人人重视、人人支持、人人参与”的学风建设氛围。
2、举办理想信念教育活动。紧扣学风建设主题，开展以“理想、信念、责任、使命”为内容的主题教育活动，为培养优良学风提供精神动力。
3、加强专业和职业生涯规划引导。多角度、多层次地对学生开展专业思想教育，有计划、有步骤地对学生进行职业生涯指导，帮助学生结合自身的特点和实际情况设计自身的职业生涯。探索建设大学生职业咨询室，加强大学生职业发展的过程指导。
4、加强学习习惯的养成教育。根据低年级到高年级学生思想状况、心理状况、学习状况的差异，实施分层次教育，有针对性、有侧重地进行基础文明、生活习惯和学习习惯的养成教育。对一年级学生，加强专业教育和习惯养成教育，对二、三年级学生，加强专业技能训练和创新实践训练，对四、五年级的学生，加强职业技能培训和就业体验教育。
5、加强考风考纪的宣传和教育。在学生中开展“诚信考试”专项教育活动，通过签订诚信考试承诺书、违纪警示教育等方式教育引导学生笃信自律。考前要召开以严肃考风考纪为主题的班会，坚持辅导员深入考场巡查制度，坚决杜绝考试作弊现象。
6、加强学生自我教育与管理。加强对学生会、社团联合会、班级、团支部等各级各类学生组织和社团的指导和管理，充分发挥其在学风建设中的积极作用，引导学生自我教育、自我管理、自我服务，形成良好的学风氛围。
（二）管理规范学风
7、强化课堂行为管理。制定并组织学生集中学习课堂文明规范，实施“课前十分钟”工程，落实“手机休息区”举措，严格请销假制度，不得无故旷课、迟到、早退，坚持上课考勤制度，辅导员深入课堂每周不少于2次，对违反课堂文明规范行为进行定期通报和严肃处理。
8、完善学生宿舍管理。以“强化内务整理、严格作息制度、规范上网行为、打造宿舍文化”为重点强化学生宿舍管理。倡导一、二年级的学生周一至周五必须根据学院安排坚持进行早读和晚自习活动，加大宿舍卫生、用电安全、网络成瘾、晚归和夜不归宿等情况的检查通报力度，实施辅导员入住宿舍值班制度，辅导员深入宿舍每周不少于1次，开展“五星级宿舍”评选活动，建立“学生公寓党员工作站”，切实加强学风建设进宿舍工作。
9、加强学生学习与发展辅导。各院（系）可根据实际情况，成立学生学习指导中心，通过邀请任课老师辅导答疑、考研指导、发展咨询等多种方式帮助学生解决学习中的实际问题。设立“朋辈学业帮扶助学岗”，由品学兼优的勤工助学学生与申请学业帮扶的学生结成对子，进行个性化、精准化的课程辅导、方法传授、难点释疑等助学活动。探索建立并支持“大学生学习互助协会”开展学业互助工作，每年重点资助一批校级“学习兴趣小组”。
10、加强重点群体管理。关注学生中的重点群体，积极开展“一对一”重点帮扶活动。坚持学期成绩分析制度，严格落实学校学业预警、延期毕业制度，建立谈话和帮扶工作常态化机制，实施辅导员与学生家长定期联系、与专业教师定期沟通制度，有针对性地做好延迟毕业、学业预警、留级学生、学业困难学生及学风不良班级帮扶工作。
11、强化考研指导服务。针对低年级学生加强考研宣传，引导学生树立考研目标。针对高年级学生，深入见习、实习医院，对其做好调查摸底、宣传动员、思想引导和学习服务、生活关心等工作，组织协调专业教师深入考研学生开展考研专业辅导。积极解决好实习与考研时间协调、考研专用教室等问题，努力为考研学生创造良好的复习环境。
（三）活动激活学风
12、开展丰富多彩的学术文化活动。邀请知名专家、学者、优秀校友等举办学术报告和专业讲座；组织开展与专业学习密切的竞赛活动、社会实践活动和科技活动。提升大学生科技文化艺术节、大学生科技创新项目、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、大学生职业生涯规划大赛、“互联网+”创新创业大赛等活动质量和覆盖面。创造条件建立创新教育基地，鼓励学生建立学生课外科技活动小组，积极开展课外学习和科技学术活动。
13、发挥第二课堂育人功效。结合新版人才培养方案修订对第二课堂育人体系进行系统设计，落实《本科生第二课堂管理暂行办法》，实施第二课堂成绩单制度，制定社会实践、学术讲座、竞赛比赛、技能证书、科研训练、论文成果、创业实践等类别相关制度规定，进一步明确第二课堂在人才培养中的功能定位及学生修读要求，不断提高第二课堂活动的覆盖面和影响力。
14、加强学生专业社团组织建设和指导。充分发挥学生社团组织在学风建设活动中的有力作用，加强学生社团的组织建设、社团活动的领导和指导，特别要鼓励和支持学习型、文化型、学术型学生社团的发展，大力扶植“专业学科兴趣社团”，为营造浓郁的校园文化氛围和学习风气服务。
（四）典型示范学风
15、大力宣传优秀学生先进事迹。编印《国家奖学金获得者风采录》、《优秀毕业生考研就业经验分享录》等宣传材料，开展优秀学生先进事迹巡回演讲、大学生励志讲坛等活动，积极发掘学风建设典型，发挥榜样的示范和带头作用。
16、开展“学风建设优胜班”、“十强学霸宿舍”评选活动。通过评选创造班风正、学风浓的良好学习环境，推出一批思想健康向上、学习兴趣浓厚、学习成绩优良的班集体、寝室典型，推广交流经验，使其产生榜样、示范和辐射作用。
17、发挥基层学生党支部学风建设作用。学生党支部围绕 “学风建设”开展专题组织生活会，就如何树立学生党员的模范带头作用，促进支部所在班级的学风建设进行讨论，并制定具体可行的实施方案。学生党员要在学风建设中发挥先锋模范作用，建立党员学风责任区，使学生党员以自己的实际行动带动广大同学树立优良学风。
（五）机制保障学风
18、完善学风建设激励机制。完善“先进班集体”、“五四红旗团支部”、“优良学风示范班”、“优秀学生标兵”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”评选办法，聚焦学生以“学”为主的评价导向；完善学生工作考核指标体系，把学风建设内容纳入院（系）学生工作考核评价体系；完善辅导员工作考核办法，将班级学风建设成效纳入辅导员年度考核的重要内容。
19、建立学风建设联动工作机制。形成学生工作处、院（系）、辅导员、班级配合联动工作机制。在学团工作例会中将学风建设列为重点议程，定期分析解决学风建设过程中的实际问题，通报相关情况，一级抓一级，层层抓落实。
20、强化学风检查督促机制。学工系统要采取全面检查或抽查等形式加强学风建设检查力度。各院（系）和辅导员要对班级课堂和早晚自习出勤情况进行检查，积极听取任课教师对学生学习情况的意见和建议，掌握学生上课出勤、课堂纪律、早晚自习等情况；对迟到、早退、旷课、课堂不注意听讲等情况，及时发现并进行批评教育，屡教不改并造成不良影响者，严格按有关规定给予处理。
五、工作要求
（一）高度重视，加强领导。各有关部门和院（系）要进一步增强对学风建设重要性、紧迫性的认识，将学风建设放在更加突出的位置，上下联动，通力合作，齐抓共管。学生工作处要切实落实涉及学工系统学风建设的组织、指导和协调，各院（系）要切实落实学风建设主体责任，制定本院（系）学风建设实施细则，将学风建设的重心向学生班级和宿舍下移，加强对班级、宿舍工作的指导，确保各项举措任务落细落实。
（二）加强宣传，营造氛围。充分利用网络、宣传栏等阵地，开设“学风建设”专栏，加强学风建设的信息交流与展示力度，宣传学风建设的重要意义，及时宣传学风建设工作中的好做法、好经验和实际成效，选树身边典型，发挥示范榜样作用，营造学风建设比学赶超的良好氛围。
（三）狠抓落实，扎实推进。结合工作实际，分析查摆学风建设中存在的突出问题、重点问题，切实抓住问题的关键和实质，找准问题产生的根源，制定有效对策，突出重点，责任落实到人，把握工作节奏，提高工作效率，创新工作方法，狠抓工作落实。将学风建设与专业建设、党团建设、校园文化建设、素质拓展、评奖评优、典型示范结合起来，避免学风建设形式化、空泛化。
（四）常抓不懈，形成长效。学风建设是一项系统工程，贯穿于教书育人、管理育人、服务育人的全过程，要坚持常抓不懈，努力形成长效机制，加大学风建设成效在工作考评体系中的权重，加强对学风建设的指导、检查和监督，建立督查考核机制，定期通报工作任务执行情况，促进学风建设的全面持续开展。
学生工作处