各院（系）：
教室文化是校园文化的重要组成部分，良好的教室文化环境对丰富校园文化、促进班风建设、培养学生的良好品德具有重要的熏陶作用。为进一步推进教室文化建设，积极营造良好的教室文化氛围，经研究，决定开展全校教室文化建设评比活动。现将具体事宜通知如下：
一、目的及意义
以培育和践行社会主义核心价值观为根本任务，全面推动学校文化建设，充分发挥教室文化的育人功能，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，树立健康、文明、和谐、进取的班风、学风，进一步丰富校园文化，促进学校精细化管理。
二、内容及要求
（一）教室环境文化建设
教室环境文化应遵循“洁、齐、美、育”的原则，评比基本标准如下：
1、教室卫生好。地面、墙面、门窗、讲台、黑板、桌椅等干净整洁，墙角无蜘蛛网，墙面无鞋印球印，无污水痕迹，讲台台面及下面物品摆放整齐，黑板下槽内无粉笔及灰尘堆积，桌椅整洁无涂画无灰尘，物品摆放整齐，桌洞内无纸屑、果核等杂物，无垃圾堆积及异味，清洁工具摆放整齐且干净。
2、教室文化布置合理。根据各自实际，各班可在教室合适位置设立公告栏、荣誉栏、卫生角以及特色栏等，用于张贴课程表、作息时间表、值日表、工作活动通知、集体荣誉、个人荣誉、各项评比结果、学团作品、特色文化等。
3、设立“手机休息区”，上课时间集中存放手机，确保课堂秩序和听课质量。“手机休息区”可制作成储物台、墙壁储物格、储物挂带或其他美观、合适的形式，既要能够有效承载手机重量，又能对教室起到一定美化作用。
4、教室文化氛围浓厚。教室文化符合本班学生实际，能反映班级特色，各栏目的设计美观，布局合理，色调搭配明亮和谐，内容健康向上，更新及时。
（二）教室管理文化建设
1、班内管理制度健全。内容包括：班级组织机构、班训、班级奋斗目标以及班级管理规章制度等。
2、评价激励措施得当。对于班级开展工作、活动等有健全的评价、激励措施，并有过程性记录，班级工作档案齐全。
（三）教室行为文化建设
本班同学能按照《高等学校学生行为准则》和《滨州医学院大学生基本礼仪规范》的基本要求，养成良好的行为习惯，整体精神面貌好，形成积极向上的班风。
三、评比及表彰
各院（系）于10月10日前进行自评，学校将于本学期后期组织评委组分次进行集中评比，并对于教室文化建设水平较高的班级给予奖励。
四、几点要求
（一）请各院（系）高度重视本次教室文化建设活动，加强组织领导，切实推动教室文化建设工作。
（二）要加大教室文化建设在先进集体评先选优活动中的权重，推动教室文化建设规范化、常规化。
（三）要定期召开专门会议，及时研究、总结、交流推广工作经验，提升教室文化建设工作水平。
学生工作处
2014年9月17日