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关于开展教室文化建设评比活动的通知
2014-09-17 16:39     (共阅:)

各院(系):

教室文化是校园文化的重要组成部分,良好的教室文化环境对丰富校园文化、促进班风建设、培养学生的良好品德具有重要的熏陶作用。为进一步推进教室文化建设,积极营造良好的教室文化氛围,经研究,决定开展全校教室文化建设评比活动。现将具体事宜通知如下:

一、目的及意义

以培育和践行社会主义核心价值观为根本任务,全面推动学校文化建设,充分发挥教室文化的育人功能,为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境,树立健康、文明、和谐、进取的班风、学风,进一步丰富校园文化,促进学校精细化管理。

二、内容及要求

(一)教室环境文化建设

教室环境文化应遵循“洁、齐、美、育”的原则,评比基本标准如下:

1、教室卫生好。地面、墙面、门窗、讲台、黑板、桌椅等干净整洁,墙角无蜘蛛网,墙面无鞋印球印,无污水痕迹,讲台台面及下面物品摆放整齐,黑板下槽内无粉笔及灰尘堆积,桌椅整洁无涂画无灰尘,物品摆放整齐,桌洞内无纸屑、果核等杂物,无垃圾堆积及异味,清洁工具摆放整齐且干净。

2、教室文化布置合理。根据各自实际,各班可在教室合适位置设立公告栏、荣誉栏、卫生角以及特色栏等,用于张贴课程表、作息时间表、值日表、工作活动通知、集体荣誉、个人荣誉、各项评比结果、学团作品、特色文化等。

3、设立“手机休息区”,上课时间集中存放手机,确保课堂秩序和听课质量。“手机休息区”可制作成储物台、墙壁储物格、储物挂带或其他美观、合适的形式,既要能够有效承载手机重量,又能对教室起到一定美化作用。

4、教室文化氛围浓厚。教室文化符合本班学生实际,能反映班级特色,各栏目的设计美观,布局合理,色调搭配明亮和谐,内容健康向上,更新及时。

(二)教室管理文化建设

1、班内管理制度健全。内容包括:班级组织机构、班训、班级奋斗目标以及班级管理规章制度等。

2、评价激励措施得当。对于班级开展工作、活动等有健全的评价、激励措施,并有过程性记录,班级工作档案齐全。

(三)教室行为文化建设

本班同学能按照《高等学校学生行为准则》和《滨州医学院大学生基本礼仪规范》的基本要求,养成良好的行为习惯,整体精神面貌好,形成积极向上的班风。

三、评比及表彰

各院(系)于1010日前进行自评,学校将于本学期后期组织评委组分次进行集中评比,并对于教室文化建设水平较高的班级给予奖励。

四、几点要求

(一)请各院(系)高度重视本次教室文化建设活动,加强组织领导,切实推动教室文化建设工作。

(二)要加大教室文化建设在先进集体评先选优活动中的权重,推动教室文化建设规范化、常规化。

(三)要定期召开专门会议,及时研究、总结、交流推广工作经验,提升教室文化建设工作水平。

 

 

                                        学生工作处

2014917

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